Αρχεία Ιστολογίου

Αθωώθηκε η Στέλλα Πρωτονοταρίου

Προηγούμενο σχετικό άρθρο : Στηρίζουμε τη δασκάλα Στέλλα Πρωτονοταρίου

Αθώες έκρινε το Μονομελές Πρωτοδικείο Αθήνας τους δασκάλους Στέλλα Πρωτονοταρίου και Ντενάντα Καρκάλο, που κατηγορούνταν για παράνομη παραχώρηση σχολικού χώρου. Πιέσεις από την ηγεσία του υπουργείου Παιδείας για τη διακοπή των εξωσχολικών μαθημάτων παιδιών μεταναστών είπε ότι δέχθηκε ο μηνυτής.

Ο εισαγγελέας πρότεινε την απαλλαγή τους, τονίζοντας: «Δυστυχώς καλούμαι να υποστηρίξω ένα κατηγορητήριο το οποίο δεν υποστηρίζεται από πραγματικά περιστατικά. Δεν διακρίνω την ελάχιστη ένδειξη μη νομιμότητας της πράξης των δύο κατηγορουμένων. Σε βάρος του προσωπικού της χρόνου ξεκίνησε μια δραστηριότητα για τα παιδιά. Αν κάποιος διαχωρίζει τα παιδιά σε ελληνόπουλα και αλβανόπουλα είναι προσωπικό του πρόβλημα».

Η δίκη διεξήχθη σε μια αστυνομοκρατούμενη αίθουσα, καθώς ο μηνυτής και νυν διευθυντής του 132ου Δημοτικού Σχολείου δήλωσε ότι απειλείται η ζωή του.

«Μου έδωσαν προφορικές εντολές για τις όποιες δεν με κάλυψαν και βρέθηκα εκτεθειμένος. «Αν δεν μπορείς να μας διασφαλίσεις ότι θα καταργηθεί το πρόγραμμα, μπορεί να παραιτηθείς τώρα και να στείλουμε κάποιον άλλο στη θέση σου», μου είπαν. Έτσι, σταμάτησα τα μαθήματα και τώρα με θεωρούν φασίστα και ακροδεξιό», κατέθεσε ο μηνυτής Εμμ. Γιουτλάκης, επιχειρώντας να δικαιολογήσει τη διακοπή των εθελοντικών μαθημάτων.

Ο κ. Γιουτλάκης κατονόμασε τον πρώην γ.γ. του υπουργείου Παιδείας το 2007, Δημ. Πλατή. «Η εντολή μου δόθηκε στο όνομα της Ελληνικής Δημοκρατίας και την ακολούθησα. Έκανα λάθος, έπρεπε να είχα παρατηθεί» δήλωσε.

Όσο για τις δύο κατηγορούμενες, ζήτησε την αθώωσή τους, σημειώνοντας πως «κανείς δεν ωφελήθηκε ούτε υπέστη βλάβη» από τα επίμαχα φροντιστηριακά μαθήματα.

Στηρίζουμε τη δασκάλα Στέλλα Πρωτονοταρίου!

Στηρίζουμε τη Στέλλα Πρωτονοταρίου, τη δασκάλα που ονειρεύτηκε ένα σχολείο χωρίς σύνορα και πλήρωσε γι’ αυτό, όπως έγραψε και το ‘Ε’ στις 21/6/09.
Η Στέλλα Πρωτονοταρίου υπήρξε διευθύντρια του 132ου Δημοτικού Σχολείου Γκράβας, ενός σχολείου στο οποίο επικρατούσε η ανασφάλεια των παιδιών και η ντροπή λόγο της έλλειψης αποδοχής που ένοιωθαν, μιας και το σχολείο αυτό είναι ένα πολυπολιτισμικό σχολείο.
Η προαναφερθείσα δασκάλα όπως και άλλοι εκπαιδευτικοί αποφάσισαν να εκμεταλλευτούν την ιδιαιτερότητα που παρουσίαζε το σχολείο τους, οργανώνοντας έξτρα εθελοντικά απογευματινά μαθήματα για τα παιδιά, αλλά και για τους γονείς τους. Έτσι, 150 μετανάστες γονείς διδάχθηκαν την ελληνική γλώσσα και τον πολιτισμό μας, ενώ στα παιδιά διδάσκονταν και η μητρική τους γλώσσα (αλβανικά και αραβικά) έτσι ώστε η γλώσσα της χώρας υποδοχής να στηριχθεί σωστότερα. Παράλληλα, στη πρωινή προσευχή το Πάτερ Ημών αντικαταστάθηκε με το ποίημα του Ρίτσου «Πρωινό Άστρο» έτσι ώστε κανένα παιδί να μη νιώθει ξένο και περιθωριοποιημένο.

Πατήστε στο «Διαβάστε τη συνέχεια» για τη συνέχεια του άρθρου…

Read the rest of this entry